为深入贯彻“双减”政策,提升课堂教学效能,强化教学常规管理,9月18日,学校综合组开展教学研讨与常规检查活动。教师发展中心主任滕汉千参会,综合组全体教师积极参与,共同谋划新学期教学改革与质量提升路径。

会议首先就“如何打造高效课堂”进行研讨。综合组教师各科教师立足学科特点,积极分享实践经验,最终提炼出“课堂内容精简—适度留白—强化练习”三大教学策略。该模式强调精准授课、留足思考空间与及时巩固训练,为实现减负增效提供清晰、可操作的课堂实践路径。
针对中考科目培优,会议明确“因人施策、全面强化”的推进思路。通过“小专题突破”强化知识弱项,借助“一对一精准辅导”提升个体能力,确保每位学生获得适性、有效的学习支持,实现培优工作持续深化。
此外,会议还就课堂纪律管理、教师专业成长等议题进行了交流。
会后,活动还组织开展教案检查与互相观摩。组长李丹老师全面点评备课情况,既肯定优点,也明确指出存在问题与整改方向,强调教案设计应规范、实用、创新并举,真正服务于课堂实效。

此次教研活动不仅促进教师间经验交流与共识形成,更明确了新学期教学与管理的重点方向。综合组将以此次研讨为起点,持续优化教学策略,严格常规管理,不断提升教育教学质量,切实助力学生全面成长。