2023年4月8日，我校初中部4位英语教师赴西北师范大学附属中学参加第三届兰州市初高中英语课程衔接暨学术英语教学研讨会。通过全天的观摩课展示、讲座研讨、沙龙交流等活动，我校教师与参会的百余位教师共同交流切磋，探索更高效的课堂之道，感悟新理念、解读新课程、研究新中考、深挖新教材、构建新课堂。研讨会围绕“初高中英语课程衔接”“学术英语教学”的主题进行了深入交流与探讨，形式多样，内容丰富。
西北师大附中国际班老师和普通版两位老师的常态课，向大家比较真实地展示了高中学术英语基础阶段的课堂实况，英语教学必须紧紧围绕英语学科核心素养的培养，关注语言的“输入”和“输出”两个关键环节，以此提高课堂中语言互动的有效增量，从而促进学生语言学习。
张维民教授谈到传统英语阅读教育存在的七重七轻，与在场的教师们进行深入的探讨。重课堂阅读,轻课后阅读；重显性阅读轻潜在的、活动的阅读；重阅读教学形式，轻阅读体验和阅读动机和品格培养；重语言形式和知识点，轻阅读微技能和阅读素养;重教师讲解，轻学习者阅读分享；重单一模态阅读，轻多模态阅读；重语言形式和内容的理解，轻跨文化比较和文化自信；张教授提出的具身阅读引起教师们的共鸣。
外籍专家Robert Lee就如何提高教师教育教学能力，给出了十条建议。Andrii Markevych老师指出英语学习中迁移和应用的重要性。
西北师大外语院教授俞婷和兰州市教科所田黎主任进一步阐述了《新课标》迭代升级中“核心素养背景下的初中英语教学”和“从Doing到Being的中学英语教学”，专家们的分享让教师们更进一步的领悟新课标。
本次研讨会是在“核心素养”背景下举行的初高中英语教学衔接的又一次新探索，帮助大家走进、互相了解初高中英语教学情况，进一步推进初高中英语教学更好地衔接。
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